DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ (DENIP)
Durante la semana del 25 al 29 de enero vamos a desarrollar una serie de actividades para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz que se celebra el 30 de enero en todo el mundo.

Es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación No Violenta y Pacificadora, practicada en escuelas de todo el mundo.

El motivo de elegir esta fecha fue para recordar el aniversario de la muerte por asesinato de Mahatma Ghandi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur puede conmemorarse el 30 de marzo o en los días inmediatos. Celebrar este día supone ver no sólo los conflictos que se dan a nuestro alrededor sino también en el mundo entero.

Supone también ver las causas y reflexionar de que maneracada uno de nosotros y nosotras puede actuar y hacer algo para que se resuelvan esos conflictos.

Los conflictos aparecen siempre que no sabemos valorarnos y querernos y querer y respetar a los demás.
Para ello vamos a realizar una serie de actividades que nos ayudarán a pensar en la superación de los conflictos por medio del diálogo.

Ideas previas:
  • ¿ por qué se celebra este día ? ¿ por qué existen las guerras ? ¿ qué condiciones exige la paz ?
  • ¿ personajes decisivos contra la guerra ? ¿ organizaciones que se ocupan de trabajar en pa´ses en guerra ? ¿ países en guerra ?
  • ¿ Canciones de paz ? ¿ Poemas de paz ?

Mapa concepttual
Tarea: ¿ qué puedes hacer tú por la Paz ? ¿ qué podemos hacer por la Paz ? Presentación en Photopeach.

Proceso:
  • Busca imágenes de guerra y de paz (mínimo de 10 imágenes, máximo 30 imágenes). Crea un texto, un cuento o una hstoria sobre la guerra y la paz. Monta un reportaje en Photpeach con dichas imágenes, acompañadas del texto. Puedes hacer un esbozo en Impress. Después inserta en tu blog el montaje.
  • Buscamos poesía sobre la paz. Cada uno selecciona su preferida, la escribe en el blog, la comenta y la graba para subirla a la red y embeberla en la entrada de la poesía.

Enlaces para las tareas:

Otrso enlaces


Actividades a realizar:
25 de Enero, lunes.
  • Comenzamos a trabajar con las actividades programadas anteriromente.

26 de Enero, martes.
  • Elaboraremos una cenefa.

27 de Enero, miércoles..
  • Elaboraremos una cenefa. Cada uno coloreará media cuartilla preparada para adornar los pasillos.
  • Cada uno traerá un cartón sobre el que rotularemos la palabra RESPETO. (Esta palabra es la que le ha tocado a nuestro centro)
28 de Enero, jueves
  • Preparaemos la poesía y leeremos el Manifiesto por la Paz.
  • Terminaremos de realziar el montaje con Photopeach.
  • Celebración del "Desayuno Solidario", organizado por la AMPA del centro. Integrantes de la asociación preparan para ese día el desayuno que constará de pan con aceite y/o tomate natural, un zumo o batido y una pieza de fruta. El dinero recaudado se destina a una ONG.
29 de Enero, viernes.
  • Todos traeremos una camiseta blanca.
  • Asistiremos al encuentro y manifestación convocada por los grupos del PROYECTO ESCUELA ESPACIO DE PAZ (Lápices de colores) con los demás alumnos y alumnas de otros centros que se celebrará a partir de las 11 horas de la mañana. Deberemos llevar
    • una pañoleta ( la aporta el centro)
    • una pancarta
    • un cartón tamaño folio con la palabra respeto y el nombre del centro, para intercambiar.
    • un manifiesto sobre la palabra respeto que habremos elaborado para leerlo entre uno o dos.
    • un medallón tamaño octavilla con el símbolo del zodiaco de cada uno, fecha de nacimiento, nombre del niño o niña y del colegio.
    • llevar preparadas las canciones
  • A última hora todo el alumnado bajará al patio donde comenzará el acto para culminar estos tres días sobre la Paz.
  • Cada tutoría o por niveles leerán un texto sobre la Paz (manifiesto, frases, poesías...)
  • Se realizará una danza y escucharemos música.
  • Para finalizar soltaremos globos de colores con mensajes de Paz.

Algunos enlaces y recursos
  • Video de nosa biblioteca, poemas por la paz
  • Imagine. Jhon Lenon. Escucha, mira atentamente, copia la letra en castelano y en inglés.



Desde el Voyager2:


Por último un enlace de una canción de Bob Dylan: Blowing in the wind. Copia la letra ( está en inglés) y después busca la traducción.

Poesías de Miguel Hernéndez